Vad väger tyngst?
Syfte
Syftet med övningen är att synliggöra olika åsikter om rovdjurens närvaro, och kan användas för att ge möjligheter till personliga ställningstaganden och framhålla betydelsen av sådana.
Eleven tränas i att använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden.
Genomförande
Steg 1. Denna övning förutsätter att deltagarna har en del kännedom om de olika aspekter som finns om rovdjuren. Steg 1 är därför att deltagarna enskilt eller i grupp får ta del av innehållet på rovdjursskolan.se - fram för allt sidorna om hur vi påverkar varandra.
Steg 2 är att göra en värderingsövning i form av "stå-på-linje-övning". Deltagarna tar ställning med sin kropp genom att ställa sig på den markering de väljer längs en skala.
Lappar med siffrorna 1-6 finns utlagda längs en tänkt linje på golvet. Ledaren presenterar frågeställningen. Deltagarna uppmanas att tyst bestämma sig på vilken siffra de vill placera sig på, utifrån de ytterlighetsalternativ som presenteras på siffra 1 respektive 6. Alla uppmanas att bestämma sig innan någon placerar ut sig. Detta är viktigt eftersom risken annars är att någon följer en annan utan att själv först tänka klart.
De som sedan står på samma siffra kan prata med varandra om varför de valt just det alternativet. Ibland har man tänkt väldigt lika, ibland har man tänkt olika men ändå hamnat på samma siffra.
Avsluta med att låta grupperna berätta för varandra vad de pratade om. Den som vill får byta plats.
Frågeställning:
Rovdjuren har en naturlig plats i vår natur, men deras närvaro kan orsaka både problem och fördelar.
Vägs de negativa aspekterna upp av de positiva?
1. Nej, inte alls 2. 3. 4. 5. 6. Ja, helt och hållet
För att du som ledare ska kunna driva diskussionen kan du med fördel läsa på om rovdjuren och samhället på "Klassrummets" faktasidor och/eller på Rovdjurscentrets huvudsida www.de5stora.com